Kako je analiza lekcija

Da pedagoško djelovanje je provedena uspješno, morate stalno pratiti aktivnosti nastavnika, a ponekad čak i to ispraviti. Uostalom, nastavnici uče iz njihovih stručnih znanja i vještina uvelike ovisi.

Dakle, ravnatelji moraju imati jasno razumijevanje o tome kako organizirati posjet, kako provesti analizu lekcije. Iskusni profesionalac, bez sumnje, ne zna kako se to radi. No, „početnik” direktor studija na nešto što ne može imati dovoljno iskustva. Ovaj članak - bilješka o takvim radnicima.

Dakle, postoje mnoge vrste analiza. No, potrebno je samo one koji se najčešće koriste ime. Kratka analiza lekcije - to je opća procjena usklađenosti sa sve postavljene ciljeve - obrazovne, didaktički i razvijati. Analiza sustava temelji se na razmatranju provedbe glavnog sustava nastavnih zadataka. Cijeli - razmatra odvojeno problem, vrste obrazovnih aktivnosti, njegov sadržaj.

Približno sat analiza krug :

1. Usklađenost ciljeva.
2. Spremni za lekcije.
3. Analiza organizacijske strukture - tipa, redoslijed koraka davanja lekcije, pouka faza podudaranje određene vrste kognitivnih aktivnosti.
4. Sadržaj osobina materijala: znanstveni, odgovarajuće obrazovne i razvojne ciljeve, omjer praktičnog i teoretskog materijala, a njegov odnos sa životom.
5. Metodičan softver za analizu (metode i tehnike koje se koriste u razredu i njihova prikladnost za primjenu). Metodologija za pojedine dijelove lekcije.
6. Karakteristike ponašanja i aktivnosti studenata, dostupnost discipline.
7. Manifestacija poslovanja kao pedagog, njegova karakterizacija razine znanja.
8. Ukupna analiza lekcije - zaključci.

Svrha nadzora nad aktivnostima nastavnika - za procjenu svojih obrazovnih mogućnosti, mogućnost držanja publiku studenata, u isto vrijeme pokazuje individualni pristup, kao i njegova stvarnog znanja o metodama materijalnih i podučavanja. Vrlo važna lekcija kompleksna analiza - drugim riječima, analiza svih nijansi. - oblika organizacije i ponašanja, metode, ponašanje studenata, itd treba uzeti u obzir specifičnosti materijala. I, naravno, karakteristike objekta. Analiza nastavne matematike - provjerava koliko dobro nastavnik dao materijal kao što je osigurano korespondira li struktura lekcije tog tipa. Na primjer, u obliku njihovih poduku iz engleskog jezika su aktivnosti koje nisu u teretanu klase, tako da će se provoditi na različite načine. Analiza Informatika sat zauzvrat - također je provjera sukladnosti svojoj strukturi i vrsti, karakteristikama korištenih metoda i tehnika. Postoje dva aspekta - metodički i učinkoviti, i govoriti više jednostavno, teorijski i praktično. Njihovo jedinstvo mora osigurati učinkovitost aktivnosti obuke. Budući da je proces učenja je interakcija između nastavnika i učenika, treba poštovati kao rad nastavnika i studenata akcije.

Nadzor nad provedbom nastavnika svojih dužnosti treba kombinirati s pružanjem mu potrebnu metodološku pomoć. Općenito, analiza pouka učinkovit kada se analizira nadležan, ima poznavanje tehnika je trenirao. Prije nego što idete na sat na određeni nastavnik bi trebao znati rezultate prethodnih revizija. To je važno, jer je svrha posjeta će jasnije staviti. Pre-potrebno pronaći temu u pripremi inspekcije moraju upisati studij relevantnih obrazovnih materijala. Drugim riječima, on mora shvatiti da je nastavnik će objasniti.

Nadalje, treba prethodno razgovor s nastavnikom o uređenju njihova lekciju plan, kao i pogledati u planu. Takav razgovor, s jedne strane, ispitivač će dati potrebne informacije o spremnosti nastavnika, s druge strane - pokazati da je učitelj, što prilagodbe može biti na ovom sažetku.