Odgođeno mentalni razvoj (mentalna retardacija) - što je to?

Danas ćemo pokušati shvatiti u jednom rezova koje izaziva strah u mnogim roditeljima. RAK - što je to? Je li podložni državnoj korekcije?

RAK označava mentalne retardacije. Zanimljivo, liječnik određuje? Usput, nije tako rijetka ta tri slova su promatrane u djetetovom kartice.

Što točno obuhvaća dijagnostiku mentalna retardacija

Nedavno je problem mentalne retardacije je zanimanje. Uostalom, u stvari, takva dijagnoza je previše nejasan. Iza njega stoji težinu različitih uvjeta i uzroka tog odstupanja. U pravilu, ne govorimo o teškim nerazvijenost govora, funkcije motora ili vizije i sluha. Problem je upravo u teškoćama za pojedinog djeteta u učenju i prilagodbi u određenom okruženju, uzrokovane usporavanja mentalnog razvoja. Za svako dijete manifestira na različite načine, različitim vremenom i stupanj simptoma.

Kako definirati mentalna retardacija: što je to za pojedino dijete

Razvojno zaostajanje očituje najjasnije u nezrelosti emocionalni i voljni. Dijete je teško prisiliti da ništa učiniti. To neminovno dovodi do povrede pozornost: to je nestabilna, dijete lako omesti, ne mogu se usredotočiti na jedan sat. Pri tome, u pravilu, dodao još jedan karakteristika simptoma RAK uključuju govor i motoričku aktivnost.

U medicini se naziva poremećaj pažnje, hiperaktivni poremećaj: dijete predenje, ne može stajati, ne mogu čekati na prijelazu iz igre, odgovor, bez čekanja do kraja pitanje, on ne može govoriti ili igrati tiho.

Povrede misli i govora na CRA

Što je to - sada je jasno. RAK često se izražava u stopi razvoja govora. Tipično, dijete s ovim problemom u komunikaciji više fokusira na geste i intonacije, s ograničenim rječnikom. Nepravilnosti u to su reverzibilni, predajući se korekcija. Svake godine sve više i više beba hvata svoje vršnjake, prevladavanje govora oštećenje.

Promatrano u tom djecom, a zaostatak u svim oblicima razmišljanja (analiza, sinteza, sinteza, usporedba). Oni ne mogu razlikovati, na primjer, glavne značajke generalizacije. Odgovor na pitanje: „Kako možete nazvati na slovo haljinu, hlače, čarape, pulover” - dijete kaže: „Sve je u redu za čovjeka”, ili „To je sve što imamo u ormaru.” U isto vrijeme nadopuniti predloženu grupu predmeta, djeca s mentalnom retardacijom ne može biti spriječen. Kada uspoređujete objekata, taj proces se provodi na slučajnim znakova. „Ono što čini ljude od životinja?” - „Ljudi idu na kaput, i životinje - ne.”

Problemi komunikativne prilagodbe djece s mentalnom retardacijom, to je

Posebnost djece s mentalnom retardacijom je problematična međuljudskih odnosa za njih oboje s vršnjacima i sa odraslima. Potreba za komunikaciju je smanjen u ove djece. S obzirom na odrasle osobe, o kojima ovise, mnogi su povećanu anksioznost. Novi ljudi takva djeca privući mnogo manje od novih stavki. Ako se problem dijete uskoro prestati s radom nego se pitati za pomoć bilo kome.

Za „toplo” odnos sa svojim vršnjacima, djeca s mentalnom retardacijom, smanjujući u pravilu, ne bi ih pripremio za čisto „posao”. Sa samo jednom rukom uzima u obzir interes za igre i pravila uvijek imaju tvrd karakter, bez bilo kakve razlike.