Ispravak: je li to ono što je to? Psihološka i pedagoško korekcija

Stoljećima se vjerovalo da je učenje - to je malo kontrolira ili čak nekontrolirano proces. Razne metode nastave i škola izgrađena su na principu mrkve i palicama, koja je danas nisu dobrodošli, jer smatra zastario i neefikasan. A u mnogim slučajevima u modernoj korekcije pedagogija - to je gotovo jedini način da se postigne željeni rezultat.

Psihologija i pedagogija u Rusiji

S obzirom na zapadnom tržištu psihološki usluga može se reći da je standardizacija i licenciranje psihologa aktivnosti staviti stvari u red. U SAD-u, psihološke korekcije - to je prilično razvijena struktura u kojoj psihoanalitičari i Gestalt psiholozi coachers znaju svoje dužnosti i prava i obveze njihovih kupaca. U Rusiji, psiholog smatra „prijatelj sat”, koji možda pomogne, ili možda ne ...

„Za odrasle” psihologija: mi smo u krivu u odabiru psihologa?

Može se podijeliti psiholozi više profila. Međutim, u ovom članku za bolju percepciju materijala je bolje da se jednostavno razvrstavanje i nastaviti iz činjenice da postoje stručnjaci „za odrasle” i „dijete”. Podjela ih u dvije skupine, to je lakše govoriti o radu s dvije kategorije ljudi. To je, u skladu s tim, neovisan i odgovoran je za svoje postupke (odrasli) i ne-automatski (djeca) pojedinca. Da bi se razumjelo ono što ima veze psihologa za ovu ili onu kategoriju kupaca, a da ne moraju uzeti u obzir najčešći uzrok liječenja.

Mnogi od života dovodi do situacije kada osoba počne vjerovati da je on sam sa svojim problemima ne obrađuju, da li je stres, neuzvraćene ljubavi ili čak i financijske poteškoće. To je razlog zašto mnogi misle da je psihološki Ispravak - svojevrstan lijek za neuspjehe. Odrasli koji traže pomoć od psihologa, očekivati da se, da tako kažem, jasno „vodič” koji pokazuje kako postići uspjeh u životu. Međutim, sustav tržišnih odnosa predodređuje neuspjeh kampanja za ovu vrstu umjetnosti. Činjenica da smo se navikli na status quo, što se može karakterizira izraz „platiti novac - možete dobiti robu”. Ovaj proizvod, u ovom slučaju - psihološka ravnoteža, što dovodi do stresa, rješavanje bilo kakvih problema. Mnogi ljudi misle da je to pravi lijek, „proizvod duše”, koja je i treba vidjeti stručnjaka. Kad mnogi ljudi misle da je sredstvo da postignu svoje ciljeve, onda su u pravu!

Ispravak - to je ... proizvod?

„! U zdravom tijelu - zdrav duh” moto sportaši psiholozi tumače: „Bi li zdrav duh - tijelo previše će se oporaviti.” No, fiziolozi i svi će se dati univerzalan: „Sve je međusobno povezano” I, začudo, nema nepravedan među tim stručnjaka u različitim vrstama aktivnosti. Ali ako sve to je jednostavno i razumljivo, zašto danas toliko ljudi koji su nezadovoljni - i to s dobrim razlogom - njezin lik? Ili ima psihološki problem?

Odgovor je jednostavan: kupiti ove dvije stvari nisu tako jednostavne. Na primjer, došli u teretanu, većina očekivati brz napredak i nije se, idi kući. Ista situacija je s tržišta psiholoških usluga koje očekujemo previše od nje psihologa, a zaboravlja se računati na sebe kako prevladati lijenost, bol istine i osjećaj ponosa. Dakle, lik korekciju, kao i ispravku razvoj - proces je dvostruk. Ovdje moramo se vraća iz oba profesionalne i strani klijenta.

I često se događa da, kada je psiholog stavlja čovjeka pred činjenicom, da će se morati riješiti probleme sami, mnogi zaključuju profesionalnu nesposobnost. Ali, u stvari, ispada da on nema pravo miješati u našim osobnim životima, a odgovornost je na izgled za rješenje problema.

Ako klijent nije odgovoran

Ona se razlikuje od psihologa koji rade s predškolskoj i upisa u školu. Pedagoški ispravak - vrsta procesa interakcije, gdje više ne postoje dva (odrasli-psiholog), ali tri razine (roditelj-dijete psiholog). Popravni odgajanje smatra se progresivno metodologija u procesu djeteta mastering novog materijala. Tehnika nije korekciju samo jednog materijala, kao što je slučaj s instrukcije, te u svojoj analizi, uzimajući u obzir karakteristike i kognitivne sposobnosti djeteta. A onda se podnosi u obliku pogodnom za studente. Osim toga, ova paradigma primjenjiva na oba prirodnih / humanističkih znanosti, te informacije prenose putem obrazovanja u cjelini.

Konkurencija među djecom

Potražnja za obrazovnim uslugama zbog mnogih faktora. No, glavni među njima - kako pomoći djetetu da sustigne ili prestići vršnjaka u razvoju. Koliko god to može zvučati teško, natjecanje za djecu odvija u više krutom obliku nego u odraslih. A ako odrasla osoba, u nedostatku može koristiti razvio tijekom godina obrambenih mehanizama, dijete, zbog nepostojanja tih mehanizama, on je ostao sam sa svojim problemima. to često dovodi do katastrofalnih posljedica: pojedinac je zatvoren pod stresom, nalazi se u depresiji, što može utjecati na zdravlje u budućnosti. No, najgori dio je da su ti uvjeti mogu dobiti uporište i ostati s njim za život. Sve psihološke znanstvenici slažu se na činjenici da je kao promjena za dijete, za bolje ili lošije je mnogo lakše nego u odraslih. Ispravak - složeni sustav, au slučaju djeteta zahtijeva djelovanje i formirao paternalnogo pristup.

Kako „promicanje” dijete naprijed?

Zadatak roditelja i nastavnika na prvom mjestu je utvrditi uvjete krize djeteta. Tu može biti puno, a ovisno o tom iznosu je odlučna i dalje korektivni programa. Ne nužno posvetiti svoje dijete na probu, što on hoće. Nastava i radionice je najbolje služio u razigran i opušteno oblik djeteta nije ga uzeti kao redovni izlet u školi. Uzmite, na primjer, zajednički, naravno, kao korekcija govora. To može biti dosadno i zabavno pouka s elementima dekorativne umjetnosti. To je jedna od metoda liječenja umjetnosti sastoji u slijedećem opisu i slikama ilustracija ili specifikaciji gotovog obrasca. Na temelju čuo logopeda „teško” za zvukove djeteta je napravio program za crtanje i izgovora, a nakon popravljanja rezultata.

Česti problemi u djece, ili sjedi na stolu vašeg djeteta?

Proučavanje različitih modela učitelja i djeteta odnos napraviti proboj u pedagoškom procesu. Sada se vjeruje da je apsorpcija materijala ne utječu samo na učenika sposobnost, ali i iskustvo nastavnika. Sada nemaran učitelji ne mogu opravdati svoj neuspjeh nizak intelektualni nivo studenta, njegov karakter, pa čak i nekih vanjskih uzroka.

Uzmite, na primjer, djece kojima je potrebna korekcija vida. Ovaj primjer je dosta star i još uvijek nije završio „rat” između nastavnika i roditelja. I to počinje s prilično neškodljiv trenutku: prvo sjedenje djece u razredu. Djeca su pozvani da sjedi za stolom na bilo kojem prikladnom mjestu. Čini se, ne brini ... Međutim, kasnije se ispostavilo da su neki studenti sjedi daleko od odbora, savladali materijal gore, jer oni ne mogu vidjeti. Problem bi mogao biti istrijebiti „stoji” ako je učitelj pogledao naprijed zdravstvenom karticom njihovih štićenika i djece sjedi, s obzirom na oštrinu svoje vizije. No, dok se to napredak je došao samo nekoliko privatnih škola u ostatku slučaja, kao i obično, staviti „učini svoje.”

To nas gura naprijed

Poznato je da su zahtjevi dijete neće postati jednostavnije u doglednoj budućnosti. Pred djecom - budućnost odrasle - staviti sve više i složenije zadatke povezane sa znanstvenim i tehničkim napretkom. Oni škole koje pružaju obuku za stare programe, bit će izvan konkurencije zbog nebitni znanja prenose na djecu. Oni prikazan ruski Odbora za certifikaciju, tako da je sve teže istom standardu. Često postoje skandali vezani uz pritisak na dijete: uzeti, na primjer, tjelesni odgoj u školi, koji uključuje niz predavanja „oblikovanje tijela”. Ovo je zajednički standard, koji je, međutim, nisu svi u stanju svladati zbog subjektivnih razloga. o tlaku nastavnika od školskih vlasti i roditelja prema dodatno otežava situaciju, a prinos u ovom slučaju - kompletan odbijanje djeteta od sportskih i rekreativnih aktivnosti (oslobođenje).

Međutim, djeca nitko nema pravo voziti u takvom okviru. Svako dijete je jedinstveno i ima tendenciju da se njegova sposobnost u određenom području djelatnosti ili znanosti. Poznato je da je Puškin i Einstein u svoje vrijeme dobio je trojku malo interesa u njihovim predmetima. No, zbog slučajnosti, stigli su do velike visine, a njihova imena su postali udomaćen. I sada mnogi psiholozi i nastavnici rade na tome da ponovno te okolnosti i aktivirali djeteta kreativni pristup određenom području stručnosti.

Ukupna tržišna usluga obrazovanja

Trenutno stječe popularnost centri, prioritet koji aspekt je društveni korekcija. To je skup psihokorrektiruyuschih tehnike kako bi se u aktivnosti učenja učenika i predškolske dobi. Ovaj smjer je sastavni dio svakog od nas, utjelovljena u evoluciji. Ako naši preci nisu bili u mogućnosti da uče, oni ne bi preživjeli u divljini. Dakle, neiskusan učitelj, koji tvrdi da je dijete teškoćama u učenju jednostavno opravdava nekonzistentnost. Da, mnogi od djece predškolske i školske dobi često trebaju posebne obrazovne centre. Ali reći da je dijete ne može naučiti ništa - to je vrsta kriminala.

Škola mora ići naprijed

U prethodno opisanoj shemi „roditelj-dijete-psiholog” uvjetno može dodati još jedan link: School. Psihološka i pedagoško ispravak - proces u kojem u budućnosti treba uključiti učitelje, s kojima učenik u međudjelovanju. Uzimajući u obzir individualne karakteristike učenika i predstavljanje materijala u skladu s njima - ključ uspjeha u formiranju uspješne osobe. Na planeti Zemlji nije u stanju djece! Postoje samo djeca čiji sposobnosti još nisu otvorena jer nisu naučili kako to učiniti. Prije dva stoljeća, čovječanstvo kao fantastičan stvari poput leta ili prijenos zvuka kroz žice ... Tko zna što visine stižemo u doglednoj budućnosti? ..

Ispravak - put do uspjeha!

Protok poznavanja mladi student poput svježeg proljeće, probiti stjenovite formacije. Moramo pokazati novu „proljeće” Put ka znanju rijeke, kako ga naučiti da bi svoj put: za mljevenje granit znanost i izbjegavati prepreke koje su postale način učenja!