Emocionalna inteligencija kao jedna od sastavnica socijalne inteligencije

Emocionalna inteligencija - jedna od komponenti socijalne inteligencije, uključujući i empatije i društvene izražavanja, sposobnost da se samo-reguliraju. Pojam se pojavio i koristi se odavno, ali u posljednjih nekoliko godina postao rašireniji. On je nešto drugačiji od poznatog pojma „inteligencija”. Psihologija proučava kategoriju emocionalne inteligencije kao sposobnosti pravilno navigaciju situaciju, vidjeti i prepoznati emocionalnih stanja od ljudi oko njih.

Emocije u životu osobe je uvijek prisutna. Prisjećajući se, na primjer, njegovi razgovori s različitim sugovornicima, mi uhvatiti sebe misleći da je netko jednostavno i ugodno komunicirati, te s nekim teško je naći zajednički jezik. Kada govorimo s nadurenom drug, bez naznaka bilo emocija na licu, teško je pogoditi da li je tvoja priča zanimljiva. S druge strane, ako osoba aktivno koristi izraze lica i geste u interakciji, onda je lako ići na dodir.

Razvijena emocionalna inteligencija pomaže da brzo uspostaviti kontakte, kontrolirati svoje emocije i osjećaje, pokazati toleranciju. Zato su predškolske godine do njenog formiranja plaćaju mnogo pozornosti.

Prema teoriji aktivnosti, emocionalna komunikacija s odraslima je vodeći vrsta aktivnosti za djecu, to je starost senzitiven za razvoj emocionalne inteligencije. Često djeca ne dobivaju dovoljno osjetilni kontakt sa svojim roditeljima u budućnosti dovesti do abnormalnosti u emocionalni i voljni, što nakon nekog vremena može dovesti do odgode od mentalnog i govora razvoj.

U predškolske nastavnici, psiholozi i pedagozi razvijati programe, obrazovne igre i priručnici, razvijanje empatije pomoći djeci razliku između vlastitih i tuđih emocionalnih stanja.

Emocionalna inteligencija, razvijen u predškolskoj dobi, doprinosi uspješnijoj suradnji, formiranje adekvatnog samopouzdanja, povećava prilagodljivost raznim novim uvjetima života odraslih i djece. Dakle, u vrtiću naglasak na mnogo igara na razlici emocija, razne skice pokazuju bilo emocionalno stanje, sliku širokog spektra ljudskih osjećaja.

Emocionalna inteligencija pomaže da razviju dobre i dobre crtane filmove. Tu je mnogo polemika o suvremenoj animaciji. Činjenica da su mnoga djeca omiljeni likovi iskrivljena lica (npr transformatori, Bakugan i druge znakove), za koju je nemoguće pratiti njihov emocionalno stanje. Iako je temelj ovih animiranih filmova je vječni problem borbi između dobra i zla, u kojoj je gornja ruka poklon, a lice mu se ne prikazuje nikakve osjećaje - to je nemoguće znati kada je sretan ili tužan, ljut ili uvrijeđen. Djeca koja provode puno vremena gledajući crtane filmove podataka često imaju narušenu emocionalnu i voljni: u pravilu, povećana nemotivirani agresivnost, visoku razinu anksioznosti, ljutnje, nedostatak suosjećanja i empatije.

Razvoj emocionalne inteligencije u predškolske doprinosi društveno aktivna osoba koja ima odgovarajuću samopouzdanje - to su sastojci za uspjeh u suvremenom svijetu.