Što bi trebao biti učitelj: pravila za buduće učitelje

Samo iskrena ljubav prema djeci i njihovoj temi čuva naše učitelje u školi dugo vremena. Profesor nastavnika je jedan od najstresivnijih, osoba je stalno u emocionalnoj napetosti. Sposobnost nošenja takvih tereta jedan je od zahtjeva profesionalne podobnosti učitelja, što ovaj posao približava profesiji liječnika. Što bi trebao biti učitelj da postane neobičan, ali dobar učitelj, kojem studenti dolaze dugo nakon diplome?

Dajte Nada

Najvažnija kvaliteta, bez koje je dobar učitelj nezamisliv, je vjera u učenike. Ne tako često, ali još uvijek ponekad vidimo kako snažno vjerovanje u najbolje u djetetu čini pjevanog Trojkom jakog koraša ili čak izvrsnog učenika. Briljantni učitelj nije pobjednik natjecanja, već pobjednik učenikove lijenosti, njihov očaj. To je onaj koji zna dati nadu čak iu teškim situacijama. Što bi trebao biti učitelj? Najvažnija je kvaliteta vidjeti djetetov intelektualni i moralni potencijal.

Kolektiv kao velika osobnost

Raditi kao učitelj zahtijeva posebnu osjetljivost, oprez, osjetljivost na raspoloženje djece, sposobnost razumijevanja djece kao kolektiva u cjelini, jer se velika skupina djece okupila je samo jedna osoba. Iskusni nastavnici znaju da svaka klasa ima svoje lice. Ono što radi u jednom timu neće funkcionirati u drugom. Stoga će učitelj koji zna pogoditi najbolju strategiju i taktiku ponašanja s različitim timovima biti dobar stručnjak.

Stručnjak u vezi

Što bi trebao biti učitelj koji zaslužuje titulu izvrsnog učitelja? Profesionalni u izgradnji ljudskih odnosa. Ako učitelj nema vezu sa studentom, to je znak nedovoljne formiranosti ove vještine. Vrlo je teško odabrati i održavati pravu udaljenost, tako da s jedne strane ne postoji hladnoća, as druge strane, da učenik ne prihvaća poznati model ponašanja. Partnerstvo je moguće samo s učenicima srednjih škola, ali istodobno se student mora sjetiti da je mlađi partner, a učitelj je stariji partner.

Dosljednost kao jamstvo poštovanja

Što bi trebao biti učitelj, tako da ga učenici poštuju? Razmišljajući, radi i govori istu stvar. Učitelj može biti autoritaran, oštar, hirovit, ali ako se njegove riječi ne razlikuju od slučaja i misli, učenici će i dalje poštivati tog učitelja. Mnogo je ljudi koji će se osjećati suosjećanja za takvog učitelja. Vrlo je važno biti pošteno da su studenti sigurni da učitelj stavlja ocjene ne u skladu s voli i ne voli. U ovom slučaju, transparentnost procjena učitelja pomaže puno. Kada učenik zna zahtjeve i vidi kako su realizirani, osjeća se puno smireniji. To mu daje osjećaj da njegovi napori izravno utječu na akademsko postignuće. Povećana motivacija i samopouzdanje.

Da biste bili dobar učitelj morate ispuniti mnoge zahtjeve. Nije sve istodobno ispalo, ali u dogledno vrijeme svaka osoba koja je došla u trgovinu može naučiti postati učiteljica s velikim slovom.