Što je sastanak nastavnicima u predškolske i kako rade?

Sastanak nastavnika u predškolskoj ustanovi - je sastanak za nastavno osoblje vrtića. oni se provodi sustavno i riješiti različite probleme za nastavnika s posebnim kvalifikacijama. Pogotovo takvi događaji su korisne za početnike zaposlenika i dobnim vršnjaka mirovinu s okoštalih način razmišljanja.

vremenski okvir

Sastanak održan početkom u vrijeme kada je na kraju procesa učenja, kao i nekoliko puta tijekom godine (barem jednom u tri mjeseca). Ako dječja obrazovna ustanova ili regija došlo je do hitne (karantena, ekstremne hladnoće, otkriće manijak, krađa djece, nesreća u vrtiću, itd), susret nastavnika održavaju neplaniran. Svrha ovih susreta je informirati nastavno osoblje o problemu i načinu njegovog rješenja, i kasnije izvješće o informacijama do svakog roditelja.

Vrste sastanaka nastavnika i njihovih zadataka

Sastanak nastavnika u predškolskoj ustanovi na početku ciljem godine uvesti nastavnika u okrugu, regionalne i saveznim poslovima Ministarstva prosvjete. Ako tim unosi nove zaposlenike, razgovori su istraživački u prirodi (upoznavanje jedni druge i rutinu u ustanovi). Također, svaka skupina odgojitelja nude svoje prve skice dodatnih krugova, rad s djecom i njihovim roditeljima, osobito u grupi, kao i poboljšati svoje vještine.

Sastanak predmet nastavnika u predškolskoj ustanovi riješiti većinu problema obrazovanja i osposobljavanja djece. Uske stručnjaci donose informacije o njegovateljima i medicinskih sestara za rad s agresivnim, retardirane, hiperaktivna djeca. Sastanak nastavničko ima za cilj rješavanje globalni problem. Na primjer, to može biti pregled sličnosti i razlike kriza svih dobnih skupina za sve grupe ili sastanak za nastavnike prve i druge skupine mlađe, gdje su obilježja ne samo u dobi od krize, ali i problemi govora, adaptacija u vrtić, dječje ponašanje.

Sastanak Krajnjih nastavnika u predškolskoj ustanovi ima za cilj rezimirajući: što su ciljevi postignuti, koje zadatke nisu bili ispunjeni. U ovoj fazi, rezultati se smatraju u svim smjerovima, jer su poboljšanja zgrade, a završava s rastom profesionalizma osoblja. Poseban rad obavlja s nastavnicima, koji su dobivanjem novi tok djece od sljedeće akademske godine.

Prema tome, ispunjavanje svih nastavnika u predškolskoj ustanovi imaju sljedeće ciljeve:

• poznavanje federalne odgojiteljima obrazovnih ciljeva (natjecanja, treninga, moguće tečajeve i obuke za nastavnike, uvođenje novih programa);
• rješavanje problema i lokalnih problema (problema skrbnika ili roditelja);
• istraživanje novih tehnologija, oblike i metode koje koriste najboljih učitelja;
• demonstracija pedagoških vještina u predmetu;
• donosi nove informacije zaposlenicima.

opcije za

Sastanak nastavnika u predškolskoj ustanovi može se održati u standardiziranom formatu u obliku izvještaja ili izvještaja. Ali sada ugrađen igre i vizualne oblike sastanaka: majstorskim tečajevima, gledanje filmova s pokaznih lekcija, seminarima, kolokvijima, brainstorming, radionice, diskusije, igranje uloga. To vam omogućuje da vidite i isprobati nove metode na sebe i implementirati ih u njihovim aktivnostima. Osim toga, skrbnici mogu naučiti ove tehnike rade za roditeljske sastanke, za povećanje prometa na majke i očeve i prenijeti vrijedne informacije na zanimljiv način.