Primjer svojstva u predškolske i dokumenata strukture

Primjer karakteristike predškolskog odgoja za učitelja koji rade s djecom ove dobi, važno je imati u arsenalu niza razloga. Prvo, to će olakšati proces pisanja takvih dokumenata, i drugo, kako bi pratili dinamiku razvoja učenika vrtića i graditi s njima pravi plan rada.

To uključuje obilježje?

U primjeru obilježja preschooler je važno uključiti u zbirni podaci za dijete, koji će opisati njegov fizički i psihološki razvoj, manifestaciju osobine ličnosti i pedagoškom utjecaju koji pridonosi najvećoj njihovog objavljivanja. Uzorak može biti formirana na takvim ključnih parametara:

• Općenito je detalje i obiteljske detalje;
• zdravstveni status;
• razvoj mentalnih funkcija i kvalitete;
• Normalno mastering određeni utjecaj;
• savjeti za rad s djetetom.

Pedagoškog svojstva na preschooler: Struktura uzorka

Nastava od karakteristika je najvažniji podatak koji želite uključiti u uzorku. Karakteristike Primjer za predškolce u tom slučaju će imati strukturu:

• asimilacija programa djeteta;
• tempo rada u učionici i umora;
• ozbiljnost kognitivne interesa;
• uzimajući inicijativu;
• ponašanje s nastavnicima i djecom.

Psihološke karakteristike djeteta

U primjeru karakteristike predškolske dobi mogu biti uključene u prateće izraze i formulacije koje dodatno olakšavaju proces stvarnog dokumenta:

• psihološka atmosfera i emocionalni pozadina obitelji: prijateljski, sukob, topao i brižan, rezerviranost, želja / nespremnost da provode vrijeme zajedno i druženje;
• Psihologija divljači aktivnosti: lider u grupnim igrama, ima pasivan stav, voli igrati jedan razumije / ne razumiju pravila igre, odaberite zemljište-role-playing igara / preferira objektivne djelatnosti, imovine / obveza;
• stav prema stvaralaštvu: ne pokazuje interes, sklonost za glazbenu poduku / crtanje / dizajn;
• Narav: uravnotežen / neuravnotežen emocionalno okretan / inertni;
• karakter: Uvjeren / nije siguran, kritike odgovoriti na odgovarajući način / adekvatno, društven / zatvoreno;
• proizvoljnost pereklyuchaemost, kontinuirana pažnja, pamćenje dovoljno razvijeni / nije dovoljno;
• opći i fine motoričke sposobnosti, razvoj govora, u skladu s dobi / nerazvijena.

Takav opći podaci mogu biti dovoljno potpunu karakterizaciju na preschooler. Uzorak je moguće dodati neke podatke koji se odnose na karakteristike pojedinih ustanova predškolskog (logopaedic Kompenzacija korekcije skupinu, i tako dalje. D.). Glavna stvar je da uzorak što je moguće bliže stvarnosti ustanove u kojoj je stvoren.

Primjer svojstva u predškolske

Petrova Daria Stanislavovna 2011 rođenja, pohađa predškolsko "Sunshine" u 2014. godini. U ovom trenutku, sudjelovali u školskoj pripreme grupi.

Proces prilagodbe vrtića bila je uspješna. Djevojka je izrazio interes za novo mjesto, brzo našli zajednički jezik s djecom, volio učitelje.

Dasha fizički zdravi, ali to bi trebao biti svakodnevnica.

Odrastao u sretnoj obitelji u punoj atmosferi povjerenja i dobre volje. Voli provoditi vrijeme sa svojom bakom, moja majka je učenje svakodnevnih vještina (znam kako da se odjenu, češalj, oprati, oprati zube), posjete s tata bazen.

Opća svijest o sebi i svijetu odgovara dobi: Daša zna imena rođaka, njegovu adresu, bila je usmjerena na spolne razlike, godišnja doba i prostora.

U razredu djevojka je aktivna i radoznala, često postavlja pitanja, preuzima inicijativu u igrama (željenu temu „Trgovina”, „klinika”, „Učitelj”). Od posebnog interesa je za crtanje i gline modeliranje, voli da govori na matinejama.

Daša je dobi-odgovarajuće razvoj kognitivnih procesa, govora, fine motorike. U stanju čitati, pisati i računati na 100.

Daša je uravnotežen, miran, uvjeren, ne-konfliktnim. U stanju komunicirati sa svojim vršnjacima, briga, dijeli igračke. Ona odgovara bolje pohvale od kritike. Vrtić ljubav za priliku za susret s djecom i glazbene lekcije.