Intelektualno labilnost: koncept, metoda određivanja

Danas, kako bi u potpunosti razvijati osobnost, potrebno je proširiti profesionalne sposobnosti i osobne kvalitete pojedinca.

razina inteligencije

Psihički rad ljudskog mozga je potpuno ovisna o razini inteligencije, koji sadrži sposobnost učenja, logika, analiza podataka. Osobe s visokim stupnjem intelektualnog labilnosti imaju sposobnost za kvalitetu i adekvatan odgovor na promijenjene okolnosti, za stjecanje novih i korisnih vještina, ali i donošenje nestandardnih rješenja.

Profesionalni koji koristi svoje snage kako bi punim kapacitetom, može sakriti i prevladati nedostatke, potreban rezultat, kao i prebacivanje svoj račun i djelovanja, bez greške.

Definicija „nestabilnost”

Labilnost, prevedeno s latinskog znači „skliznuti nestabilnost”. Izraz obično podrazumijeva maksimalnu mobilnost i nestabilnosti psihe, ili fiziološkom stanju tjelesne temperature. I nepostojanosti - pokretljivost živčanog i mišićnog tkiva, što karakterizira najvećim učestalost tkanine može biti doveden u ritmu podražaja.

Sama ideja je sasvim uobičajeno, u pravilu, oni predstavljaju mobilnost i promjenljivost raznih procesa u tijelu. U tom smislu, nepostojanosti nije uvijek pozitivna kvaliteta. U psihologiji, termin određuje nestabilnost emocionalnih stanja, a zvuči kao „emocionalna nestabilnost”.

intelektualnog labilnost

To je jedna od sorti labilnosti, uključuje sposobnost za prebacivanje pozornosti munje, kao i brz prijelaz iz jednog zadatka na drugi bez grešaka.

intelektualnog labilnost To ovisi o neurofiziološkim obilježja strukture moždane kore. To je biološki deterministički proces koji trening i praksa ne može utjecati. razina intelektualnog labilnost utječe na stopu uzbude i inhibicije u neuronima, stupanj ravnoteže tih procesa.

Što je veća labilnost osobe, mozak će biti više osjetljivi na informacije primljene i da bi koordinacija psihomotornih reakcija. Možemo reći da je razina labilnosti je mjera određivanja brzine i točnosti percepcije i obrade informacija.

Autor metodologija „Intelektualno labilnost” - Kozlova VT

U test, niz jednostavnih vježbi koje izgovara experimenter. Kako bi se razmišljati o svakom poslu, predmet je dobio 4-5 sekundi. Prije nego što se počne baviti eksperimentator upozorava na početku ispitivanja, te da je potrebno da pažljivo odgovorite svaku stavku naveden na obrascu. Prije početka metodama intelektualne labilnosti osoba kojoj je povjereno autoritetom ispitivača treba preview sve stavke na vrijeme trajanja testa je jasno i razumljivo da se proglasi broj kvadrata, gdje se nudi posao.

Test intelektualno labilnost provedena kako bi se predvidjeti uspjeh u stručno osposobljavanje, razvoj različitih aktivnosti i ocjenjivanja kvalitete prakse rada. Provodi se test mora raditi s visokom koncentracijom i visoke brzine djelovanja. Test intelektualnog labilnost može obaviti bilo u grupi ili privatno. U zadanom vremenu subjekti obavljaju niz jednostavnih zadataka koji su na posebnom obrascu.

Metode intelektualne labilnosti Nije normaliziran. U literaturi, psihologija odrediti labilnost intelektualne razine teže dovesti veliki broj omjer kriterijima ispitivanja iz 4 različite kategorije sa različitim indeksima labilnosti. Oni su izolirani volumena pogrešne odgovore u rješavanju testa.

Rezultati testa

Test za procjenu obračunavati na broj pogrešnih odgovora. Pogrešnih rezultata uključuju pogriješili ili ne učini, a propustili zadatak. Test je dobro da to zahtijeva malo vremena za provođenje i ispitivanje. Nakon njegova prolaska, možete točno predvidjeti sklonost svakog testa.

Rezultat testa:

• od 1 do 4 pogrešnih odgovora - odlični podaci za učenje, nestabilnost na visokoj razini;
• 5 do 9 - nepostojanosti ispitivanja na prosječnoj razini;
• 10-14 pogrešnih odgovora - poteškoće u trening, niske nestabilnost;
• 15 ili više - teško je testirati učenik.

Ovaj postupak se preporučuje za korištenje za djecu, u rasponu od 12-13 godina. Uspoređivanje i kontrastne broj primljenih pogrešne odgovore sa ispravnim iznos, možete napraviti zaključak o tome što se parametri moraju se razvijati (brzina i točnost) tijekom ispitnog vježbe.