Sentimentalni odgoj školarac. Obrazovanje moralne i patriotske osjećaj

Od danas, edukacija je usmjerena na cjelovit razvoj učenika, kako bi rasli u budućnosti, a ne samo dobar građanin i čovjek s velikim slovom. Međutim, taj proces je vrlo složen i trnovit, jer smo svi različiti, i masovno obrazovanje u školama uključuje sveobuhvatnu „egalitarizam”. Možda, kada je takav pristup bi bio uspjeh, ali s razvojem društva u XXI stoljeću to je apsolutno neprimjereno. Također treba istaknuti važnost praćenja razvoja procesa. Sama po sebi, ljudi u ranim godinama svog života je sličan gline. Što je „kalup” za to zasljepljuje svijet, pa će živjeti. Svi razumijemo da u ovoj fazi svakog razvoja može doći do zastoja ili curenja na potpuno drugačiji smjer.

Gdje su djeca odgojena osjećaje?

Previše psiholozi imaju različite kvalifikacije, koje su na neki način uključeni u pripremu studenta ili ljudi školske dobi, kažu da je vrlo malo vremena proveo na razvoj osjetila. Naravno, glavna zadaća škole je u poučavanju djece, ali obrazovanje osjetila je ne manje važno. Uostalom, izravno u obitelji dijete je vrlo mali vremenski period. Sve se svodi na razvoj njegovog života među svojim vršnjacima, neka vrsta mini-društva. U takvom okruženju, on mora u potpunosti poznavati osjećaje koje će biti korisne za njega u budućnosti i tko ga je organizirati kao čovjek, kao osoba. Naravno, obrazovanje osjetila djeteta počinje kod kuće više, ove vrste temelja, ali najveći dio znanja je dobije u školi. Treba shvatiti da je obitelj dijete dobiva određeni okvir razvoja, na temelju kojih će se nastaviti graditi sve svoje stavove, osjećaje i emocije.

Koncept morala i moralnom smislu

Nemoguće je podizati dijete bez obzira na okolni svijet. Ako se taj proces ne uspije, onda ćemo završiti s ne-ljudskom sličnost Boga Mowgli, koji neće shvatiti njegovu važnost za društvo. Dakle, cijeli proces obrazovanja trebaju biti usmjerene na podizanje moralne osjećaje.

Mnogi ne razumiju što se podrazumijeva pod ovim pojmom. Osim toga, nisu svi psiholozi mogu objasniti njegovo značenje. Moralnom smislu - to je sigurno raspon osjetila, koje se formiraju na temelju ljudske interakcije i društvenog okruženja u kojem se razvija. Takvi osjećaji su korisna upravo u kontekstu društva. Oni se formiraju na osnovu moralnih navika koje proizlaze iz društvenih normi koje postoje.

senzorni sustav obrazovanja

Kada govorimo o moralnom odgoju, nemoguće je ne uzeti u obzir strukturu koncepta. Uostalom, slična razina razvoja osjetila karakterističnih države. Drugim riječima, država bi trebala biti zainteresirani za edukaciju građana koji će liječiti svoju zemlju s poštovanjem i na taj način utjecati na političku stabilnost. Na temelju toga možemo govoriti o odgoju osjetila, koji se sastoji od nekoliko elemenata: humanizam, domoljublja i odgovornosti. Svi ti elementi dolaze zajedno u jedan pojam - moral. Valja napomenuti da su ti pojmovi ne mogu smatrati isključivo u kontekstu morala. Svi oni trebaju biti ispitan odvojeno, kako bi se donijeti više pozitivan ishod moguć.

Humanizam Obrazovanje u čovjeku

Obrazovanje nije moguće bez hijerarhije glavnih elemenata moralnog sustava. Sastoji se od nekoliko razina, koje su dizajnirane kako bi se osiguralo da se što je više moguće kako bi pojednostaviti proces obrazovanja moralnih osjećaja što je više moguće. Dakle, obrazovanje humanih osjećaja - to je najniža razina koja će zauzeti svoje mjesto u cijelom sustavu morala. Govoreći o ljudima, moramo naglasiti činjenicu da većinu svog uspješnog obiteljskog odgoja igra. Sve dotle dok osoba dobiva u društvenom okruženju, to je u mojoj obitelji. To je mjesto gdje on dobiva osnove njegovog moralnog razvoja. To treba imati na umu da je u ranoj dobi dijete može se usporediti s spužvom. On doslovno upija sve, što su njegovi roditelji naučili. Ako u ovoj fazi, program brutalnost, on će biti žestok u budućnosti. Dakle, obrazovanje osjetila u djece predškolske dobi značajno se temelji na humanizmu.

Metode obrazovanja humanih osjećaja

Postoji mnogo načina za podizanje djeteta u smislu humanizma kao osnovni stav prema svijetu kao cjelini. U svojoj srži, humanizma - podizanje osobu koja je odan, pun ljubavi odnos prema ljudima oko sebe. Sve humane metode odgoja temelje se na empatiju - sposobnost da sebe stavi u tuđe cipele, da se osjećaju sve značajke njegovim odredbama.

Postoji nekoliko osnovnih metoda humanizam obrazovanja djeteta, i to:

1) manifestacija ljubavi samoga djeteta. Kada osoba razvija u atmosferi uzajamne ljubavi i poštovanja njihovih prava i osjećaje, on neće pokušati poniziti ta prava i osjećaje drugih.

2) To je učinkovit način da se pohvalite dijete za dobar odnos prema svijetu.

3) netolerancija na negativne pojave djeteta na druge ljude ili svijet oko njih (životinje, biljke).

4) Odrasli trebaju zapamtiti o vlastitom ponašanju uz dijete, kao mala djeca u gotovo svim ih kopirati.

Ovaj popis nije iscrpan, pa je moguće dopuniti. No tehnike prikazane su osnovne.

Obrazovanje patriotizma

Patriotski osjećaji su druga karika u lancu moralnog obrazovanja. Ova razina obrazovanja nije moguća bez sudjelovanja škola i mini-društva, drugim riječima, razredu.

Domoljublje - to je glavna veza između pojedinca i države. Dostupnost patriotizma osobe pokazuje njegov odnos prema državi s kojom građansku odnos. Obrazovanje ove vrste osjećaja je korisno za državu, jer je zainteresiran za dobivanje ljude koji će biti predmet postojećeg regulatornog okvira. Do patriotizma razini ovisit će o cijeloj političkoj klimi u zemlji u cjelini.

Do danas, domoljubni odgoj daje vrlo malo vremena. Obrazovanje domoljubnih osjećaja treba uzeti kao osnovu, a to postoji kao dopuna modernog obrazovnog sustava. Na pitanje domoljublja prikladan tek diplomirao klase na domovine zaštitne klase. Ova metoda je u osnovi pogrešno, jer proces obuke osobe s domoljubljem, treba početi mnogo ranije. Da biste to učinili, otvorite sve nove i nove sportske-domoljubne klubove, gdje mlade djevojke i momci će biti u dubini studija povijesti svoje zemlje da se uključe u tradicionalnim sportovima, te će biti u mogućnosti pratiti političku klimu u državi.

Obrazovanje osjećaj odgovornosti

Odgovorna osoba će uvijek biti s velikim poštovanjem prema zemlji, ali i da ima humanih osjećaja prema ljudima oko sebe. Odgovornost - omjer faktor „ja” i „moram”. Kada je osoba odgovorna, on ne samo da razumije značenje svojih postupaka, ali i spremni odgovoriti na njihove posljedice. No, odgovornost treba razvijati kod ljudi u svim procesima života. To je da ljudi mogu biti odgovorni u odnosu na druge, ali nisu imali taj osjećaj u odnosu na njihovo zdravlje.

Kako razviti odgovornost?

Odgovornost - to je vještina osoba društveni. To je kupio sveobuhvatan razvoj i obrazovanje. Ključnu ulogu u razvoju odgovornosti u djeteta roditelji igraju. Oni su od mlade dobi postaviti temelje tog osjećaja. Međutim, osim roditelja, važnu ulogu također glumi školi, sportskim klubovima i drugih društvenih skupina u kojoj dijete razvija. To je zbog toga da su mnogi psiholozi savjetovali da šalju svoju djecu na sve vrste klubova, jer oni ne samo dati specifične vještine, ali i druge socijalno korisne osjećaje.

rezultat

Dakle, članak je dao dokaze o tome kako društveni razvoj je korisno za čovjeka i njegovu budućnost. Je također prikazuje strukturu moralnog razvoja, koji pomaže razvoj djeteta u smislu njegovog društvene korisnosti. Dokazano je da je obrazovanje je moguće osjetiti razinu obitelji i škole.