Apercepcija - je ... percepcija u psihologiji. Apercepcija - Test

Naših prošlih iskustava, ciljevi i motivi aktivnosti igraju važnu ulogu u percepciji okolnog svijeta, predmeta i pojava.

Povijest koncepta

Koncept „apercepciju” predstavio psiholog G. Leibniz. DS Bruner je predložio da termin „socijalna apercepciju”. Ova percepcija društvenih grupa, nacija, rasa pojedinaca. Psiholog je skrenuo pozornost na subjektivnosti usvajanja okolnih ljudi, za razliku od predmeta i pojava. Filozof Immanuel Kant postavio pitanje o transcendentalnom jedinstvu apercepciju, suština a to je da je njegova svijest osobnost ne može se odvojiti od svijesti o okolišu okoliša.

Alfred Adler vjeruje da apercepciju - je stil života, stvara čovjeka. Na temelju toga, psiholog razvio shemu predstavljajući pojam kao jedan od osnovnih jedinica u percepciji. AKO Herbart apercepcija pretrpjela u pedagogiji, pozivajući svoje znanje subjekata materijala pod utjecajem prethodnog znanja i iskustva. Wilhelm Wundt uveo pojam kao poseban unutarnje psihičke sile koja uzrokuje ponašanje osobe.

Percepcija i apercepcija

Apercepcija - jedan je od najvažnijih mentalnih svojstava osobe, djelovanje kojih je uvjetovana percepcija objekata i pojava u svijetu, prema njegovim stavovima, interesima i iskustvima. S obzirom na percepciju, ovaj koncept uključuje prijem i transformaciju senzornih informacija kojom formira subjektivni sliku objekta. Koncept objašnjava razumijevanje sebe i drugu osobu, i na temelju toga, uspostavljanje suradnje i međusobnog razumijevanja. Ova dva pojma su podijeljeni poznati znanstvenik G. Leibniz. Psiholog je pokazala da apercepcija je glavni uvjet za identitetom. I dodao je da koncept pamćenje i pozornost. Dakle, kombinacija apercepciju naziva glavne mentalne procese.

fiziologija percepcije

Objekti u svijetu imaju sposobnost da utječu na ljude analizatora. Taj podatak je degenerirala u potpuni sliku, omogućit složene neuronske veze. Razumijevanje percepcije odvija se u sekundarnim kortikalnih područja. Međusobni odnos svih analizatora omogućuje kada se koristi samo jedan od njih prikupiti cijelu sliku objekta kao cjeline. Na primjer, kad kamen, osjećamo njenu tvrdoću, hladno, glatke ili grube površine, iako nije ni dirati. Važan dio aktivnosti percepcije je pokret. Na primjer, ako poseban uređaj za zaustavljanje u oku, onda ta osoba više neće vidjeti tu stavku. Sposobnost ime predmeta, to jest, koristiti govor, možete nazvati slike i lako ih je pronaći. Dakle, apercepcija - je odnos percepcije i prethodnog znanja, iskustva, interesa i ljudskih sustava.

Značajke

Percepcija ima određena svojstva. Mogu se opisati kao smislen, postojanost, i objektivnosti. Prva nekretnina je različita percepcija različitih ljudi u istom predmetu. Razlog za ovu pojavu je da vaše iskustvo na kojem počiva u svakoj osobi. Drugo - unatoč promjenjivom okruženju, percepcija svojstvima objekta je relativno neovisan. Treći nekretnine kaže da su svi dojmovi okolnog svijeta, ljudi se odnose na različite predmete i pojave (plavo nebo, zvuk ljudskog glasa, i tako dalje). S objektivnosti povezan smisao. Kako ta nova iskustva i uvijek miješaju s prošlih iskustava, znanja i na temelju njih se osoba uči predmet.

Percepcija u psihologiju

Osim u organizaciji senzacija u cijele slike koja identificira osobu, to je njegovo razumijevanje i tumačenje. Sve aktivnosti provode se zahvaljujući prethodnom znanju. Dakle, možemo razlikovati posebna svojstva svijesti:

1. Kategorizacija. Svaki objekt se percipira kao član generičke klase. Specifična svojstva skupine prenose na samom objektu.
2. Verbalno posredovanje. Zbog toga imovine, tu je apstrakcija i generalizacija pojedinih svojstava objekata.
3. Utjecaj instalacija. Možemo reći da je gotovo nesvjesna sposobnost da percipiramo, reagirati i poduzeti kako iskustvo pokazuje i motivi.
4. Subjektivnost. Ovisno o Vašim individualnim faktorima, različiti ljudi vide isti predmet na različite načine.
5. Apercepcija. Percepcija je uzrokovan bilo koji od sadržaja prethodnih iskustava i znanja.

Jedan od osnivača Gestalt psihologije, M.Vertgeymer, donio šest zakone percepcije. Oni uključuju:

1. Učinak blizine (udruženje obližnjih komada).
2. Sličnost učinak (stavke koje su slične u boji, obliku i tako dalje, su grupirani zajedno).
3. Faktor „zajednička sudbina” (predmeti su u kombinaciji na promjene koje se događaju u njima).
4. faktor izolacija (bolje percepcija crteža, koji su zatvoreni).
5. Faktor skupine bez rezerve (broj predmeta pokušati grupe, tako da pojedini likovi nisu bili).
6. Faktor „dobar nastavak” (izbor od najmanje dviju zakrivljenih linija iz preklapanja ili srodne).

Psihu pojedinca

O pojmu „uma” je sposobnost ispitanika da odražava objekte svijeta, izgraditi sliku o stvarnosti i na njegovoj osnovi regulirati svoje ponašanje i aktivnosti. Glavna svojstva uma mogu se prepoznati u sljedećim zaključcima:

1. psiha - živi vlasništvo visoko organizirane materije.

2. Um je u mogućnosti da se u informaciju o svijetu i donose sliku materijalnih objekata.

3. Na temelju informacija dobivenih izvana događa unutar pojedinog regulacije okoliša i njegovo ponašanje je generiran.

Najčešće metode istraživanja su percepcija testovi u psihologiji. To je uglavnom predstavnici dvije vrste - apercepciju likovi i tematski apercepcija.

Prvi test se sastoji od 24 karata sa simbolima preuzetim iz bajki i mitova. Test uključuje karticu kao što je zgodan. Sljedeći korak u istraživanju je prijedlog za dopunu znakova još jedan nedostaje. Nadalje tamo je grupiranje, ali dobro poznate kategorije: „ljubav”, „igra”, „moć”, „znanje”. Test bi trebao objasniti princip njegovog naručivanja i značenju simbola. Rezultat će biti prepoznati prioritete i vrijednosti orijentacije osobe.

Drugi test je predstavljena u obliku trpeze crno-bijelih fotografija koje su odabrane na temelju dobi i spolu ispitanika. Zadatak testa - kako napraviti priču scenu, oslanjajući se na svakoj slici. Koristi ovu tehniku u slučajevima psihološke i diferencijalnu dijagnozu u odabiru kandidata za važne pozicije.

Test za proučavanje djece

Dječji apercepciju Test je stvoren L.Bellak i S.S.Bellak. ovom metodom istraživanja se provode s djecom u dobi od 3 do 10 godina. Njegova suština je demonstracija različitih slika koje prikazuju životinje uključene različite aktivnosti. Dijete je pozvan da ispriča priču na temelju slika (životinjske studije koji se pojavljuje na slici, i tako dalje). Nakon opisivanja psiholog ide na razjasnili pitanje. Važno je pokazati slike u određenom slijedu, kako bi njihova numeracija.

Ova tehnika omogućuje identificirati sljedeće:

1. Vodeći motive i potrebe.
2. Odnos s članovima obitelji (braća, sestre, roditelji).
3. Intrapersonalnih sukobi.
4. Značajke zaštitnih mehanizama.
5. Strahovi, fobija, fantazije.
6. Ponašanje među svojim vršnjacima.

Polazeći od koncepta „apercepciju” (svjesno, smisleno, zamišljen percepcija stvarnosti na temelju dosadašnjeg iskustva), važno je da podesite vrijeme učinak stečenog znanja djeteta, tako da se kasnije razvio koncept prava objekata.