Bolonjski sustav

Bolonjski sustav je zamišljen krajem prošlog stoljeća kao konsonantskom odgovor na globalizaciju obrazovanja. Do trenutka kad je svijet već iznijeli pretpostavke za stvaranje jedinstvenog financijskog, ekonomskog, a u Europi i politički prostor, tako da postoji potreba za jedinstvom i obrazovnom području.

Raznolikost i fragmentacija, koja se razlikuju u sustavu visokog obrazovanja, neka jedinstvo jednog od dijelova Starog svijeta, a model nove Europe preuzeo neometanog kretanja oba rada i kapitala i robe, što zauzvrat potrebna usporedbu i standardni diplomu.

Zbog toga je Bolonjski sustav je stvoren, pod kojima su sastavljeni i standarde za sljedeću generaciju visokog obrazovanja, posebice za obuku na dvije razine: u bakalaureatom i magisterij.

Ići na fakultet na takvom sustavu, student, studirao je za jednog ili dva semestra u jednoj zemlji moći će nastaviti svoje obrazovanje da ide u drugi, a ne dovodeći u pitanje njihovo obrazovanje. Da biste to učinili, to je potrebno ažurirati europske jedan razmjera bodova. I tako jedan standardni uvedena: „bodovi” kojim procijenjeni stupanj složenosti predmeta, te u primjeni, koje izdaju diplome, zajedno sa, Detalji obrazovanje je primio. Svake godine studija odgovara 60 bodova.

Bolonjski sustav zahtijeva jasnu standardizaciju svih studentskih dokumenata koji potvrđuju kvalitetu i razinu stečenog znanja. To je ove mjere će biti u mogućnosti pružiti zaposlenje za građane Europe, primio visoko obrazovanje, kao i da povećaju svoju konkurentnost na međunarodnoj razini.

Utvrđeno je da će Prvostupnici čine većinu radnika u širokom rasponu od profesionalnih djelatnosti, a diplomski - intelektualnu elitu, koja je vlasnik uskog profila znanje o određenim zanimanjima. Osim toga, Bolonjski sustav omogućuje kombiniranje stečenog znanja. Na primjer, učenik može biti diplomirani jedna funkcija, a magisterij primiti još koji završavaju praksu sve do nedavno platio sustav prima stvaranje drugog.

Bolonjski sustav obrazovanja u Rusiji je dao mnoge prednosti koje pozitivno utječu na nacionalnu, individualni i institucionalni nivo. Danas je naša zemlja, kao punopravni član procesa, može imati aktivniju utjecaj na europske srednje škole treninga.

Još jedna važna prednost, koja je sa sobom donijela Bolonjski sustav, postalo propaganda ruske kulture. Sada mnogo više ljudi u Europi imaju priliku učiti ruski jezik, da se upoznaju sa tradicijom ruskog visokog obrazovanja.

Bez sumnje, podigao i prestiž ruskog visokoškolskih ustanova, koje su sada zasigurno slati svoje studente za semestar ili cijelu akademsku godinu studirati na europskim sveučilištima partnerima, i povećala njihova privlačnost za studente.

Usmjeravanje svoje nastavno osoblje u stranim obrazovnim institucijama za nastavu, sveučilišta bili u mogućnosti da se stvarno poboljšati vještine njihovih nastavnika.

Vrlo brzo će se znatno povećati i kvaliteta vlasništvu naših nastavnika ili učenika stranih jezika, koja će se otvoriti za njih pristup originalima i nije prenosiva na stranim publikacijama, a ne samo za stručne, novinarski i književni.

Međutim, potpisivanjem Bolonjske deklaracije 2003. godine, naša zemlja je zatražio rusku znanost jednadžba s mnogo nepoznanica. Na prvom mjestu - to je sposobnost za očuvanje tradicije poznata u cijelom svijetu je naš osnovni znanosti, a kao drugo, nesigurnost u pogledu nepredviđenih u bolonjskom modelu obrazovanja kandidata, kao i strahovi koji posljednjih dana diplomiranih prvostupnika stupnjeva postat će uobičajena za punjenje niše rijetki danas rade vještine.